Corso Talenti e intelligenze multiple

Corso di formazione 2024: online o in presenza

9 gen	12 feb	15 mar
10 apr	15 mag	25 giu
16 lug	1 ago	27 set
15 ott	20 nov	5 dic

Corso Talenti e intelligenze multiple

Ognuno di noi ha dei doni speciali e alcune capacità che lo rendono unico, possono riguardare aspetti comportamentali (ad esempio competenze o abilità tecniche), aspetti attitudinali e caratteriali (saper essere), o anche capacità relazionali. I “doni” possono riguardare anche semplicemente il proprio modo di scambiare la propria energia con gli altri.

Ma in genere non siamo del tutto coscienti dei nostri doni e talenti tendiamo a darli per scontati. O forse non li abbiamo ancora interamente scoperti. Secondo le più moderne teorie (tra cui quella delle intelligenze multiple di Gardner) ci sono ben nove intelligenze diverse e ognuno di noi è più forte in qualcuna di esse.

La mente è formata da un certo numero di fattori relativamente indipendenti e l'abilità in una certa area non è predittiva dell'abilità in un'altra. Riflettere sui propri talenti, sulle proprie "intelligenze", vuol dire riflettere sulla propria unicità. Ed è anche un modo per coltivare la propria auto-stima. Inoltre aiuta porsi degli obiettivi nei quali si possa offrire veramente il massimo contributo agli altri: quando doniamo ciò che amiamo di più, l’energia scorre in noi, creando piacere e benessere in abbondanza.

Purtroppo viviamo in una cultura che non ci aiuta a riconoscere e a lodare le qualità, nostre e degli altri. I talenti per poter germogliare, per potersi esprimere, affinare, potenziare hanno bisogno di un terreno adatto: hanno bisogno di rispetto, riconoscimento, feedback, fiducia. E invece abbiamo la tendenza a sottolineare più i difetti (ciò che manca) piuttosto che le qualità. Per questo è così importante stimolare una riflessione focalizzata sui propri talenti.

Lo stesso tipo di "cecità" si estende in genere anche ai propri successi: ognuno ha vissuto situazioni in cui è riuscito facilmente a raggiungere ciò che voleva o a superare delle difficoltà in modo brillante o inaspettato. Ma in genere si ricordano più facilmente gli insuccessi.

Ricordarsi dei piccoli e grandi successi che si sono ottenuti nella propria vita è un altro modo per contattare la propria unicità e per far emergere dei talenti, delle strategie di successo e anche dei valori che ci hanno sostenuto in passato e che ci possono essere utili nel presente, per perseguire i propri obiettivi attuali, quelli che ci stanno più a cuore adesso.

Obiettivi del corso:

Acquisire consapevolezza sui propri doni personali, le proprie capacità e i propri talenti: ciò che rende unici e diversi dagli altri.

Comprendere (tra le 9 intelligenze) quali sono quelle in cui si è più forti e le attività per le quali si è portati.

Prendere coscienza delle capacità e delle proprie strategie di successo che possono permettere di raggiungere i propri obiettivi

Identificare ostacoli che possono frenare il proprio potenziale e comprendere come fare a superarli.

Far proprio il paradigma di abbondanza, per focalizzarsi sulle possibilità e sulle opportunità che sono insite in ogni situazione, piuttosto che sui limiti.

Programma del corso:

Apertura lavori e raccolta aspettative dei partecipanti al corso.

Diverse teorie sull'intelligenza. Le intelligenze multiple (Gardner).

Questionario sulle intelligenze multiple.

Le potenzialità personali: come sviluppare le proprie capacità e i propri talenti.

Il brainstorming e il brain solving: utilizzare la creatività per aggirare le proprie autocensure.

Esercizi di emersione dei propri talenti: per fare una mappatura dei propri talenti, doni personali e capacità.

L'autobiografia del successo: riconoscere i propri successi.

La mappatura del successo personale: estrapolare le strategie efficaci e le risorse interne che permettono di raggiungere i propri obiettivi.

Strategie efficaci e auto-modeling: apprendere da se stessi e dalle proprie esperienze.

Il trasferimento generativo dei talenti: utilizzare i propri talenti e le strategie per realizzare i propri obiettivi attuali.

Obiettivi ben formati: come formulare correttamente un obiettivo.

Il paradigma di abbondanza: il passaggio da una "cornice scarsità" a una "cornice abbondanza".

Gli ostacoli: riconoscere autosabotaggi e altri limiti alla espressione delle proprie potenzialità, e comprendere in che modo superarli.

Il ruolo delle convinzioni nel perseguimento del successo. Come dotarsi di convinzioni potenzianti.

Lo stato di Flow: essere nel flusso per dare il meglio di se stessi.

Il Piano Personale di Miglioramento: costruire un piano d’azione concreto per lavorare sulle proprie aree di miglioramento individuate durante il corso di formazione:
- cosa voglio continuare a fare?
- Cosa voglio evitare?
- Cosa voglio iniziare a fare?